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「にいみこどもフェスタ2005」来場者の動向とその評価 : 第14回公演アンケート調査の結果より
https://doi.org/10.51074/00000725
https://doi.org/10.51074/00000725e6251059-c493-4378-b273-f5addb156aa2
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2017-05-16 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 「にいみこどもフェスタ2005」来場者の動向とその評価 : 第14回公演アンケート調査の結果より | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | The Trend of the Audience and their Evaluation of Niimi Kodomo Festa 2005 | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 総合表現 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 表現技術 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 地域貢献 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 特色GP | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | General Performance | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Performing Skills | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Contribution to the Community | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Unique Good Practice | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.51074/00000725 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
雑誌書誌ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11439373 | |||||
著者 |
片山, 啓子
× 片山, 啓子× 安達, 雅彦× 高月, 教恵× 金山, 和彦× 逸見, 晶子× KATAYAMA, Keiko× ADACHI, Masahiko× TAKATSUKI, Norie× KANAYAMA, Kazuhiko× HENMI, Akiko |
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著者所属(日) | ||||||
値 | 幼児教育学科 新見公立短期大学 | |||||
著者所属(日) | ||||||
値 | 幼児教育学科 | |||||
著者所属(日) | ||||||
値 | 幼児教育学科 | |||||
著者所属(日) | ||||||
値 | 幼児教育学科 | |||||
著者所属(日) | ||||||
値 | 幼児教育学科 | |||||
著者所属(英) | ||||||
言語 | en | |||||
値 | The Department of Early Childhood Education, Niimi College | |||||
著者所属(英) | ||||||
言語 | en | |||||
値 | The Department of Early Childhood Education, Niimi College | |||||
著者所属(英) | ||||||
言語 | en | |||||
値 | The Department of Early Childhood Education, Niimi College | |||||
著者所属(英) | ||||||
言語 | en | |||||
値 | The Department of Early Childhood Education, Niimi College | |||||
著者所属(英) | ||||||
言語 | en | |||||
値 | The Department of Early Childhood Education, Niimi College | |||||
記事種別(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 調査資料 | |||||
抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 2005年2月、「にいみこどもフェスタ2005」-新見公立短期大学幼児教育学科第14回表現発表会-の開催にあたり、来場者の動向と催しに対する評価を把接し、「にいみこどもフェスタ」の更なる充実・発展を図ることを目的に、中学生以上の来場者を対象にアンケート調査を実施した。その結果、来場者(回答者)の動向の特徴として、(1)初めての来場者と2回以上の来場者いわゆる「リピーター」とがほぼ同数であること、(2)旧新見市と阿哲郡内からの来場者が6割、それ以外の岡山県内あるいは県外からの来場者が4割であること、(3)子どもを同伴しない来場者が回答者の4割以上であることなどが挙げられる。また、「にいみこどもフェスタ」の内容や印象については、(1)内容が子どもに適していたかの質問に対して、非常にあるいはだいたい適していたとの回答が9割以上であること、(2)催し全体の印象に対しては、非常にあるいはまあまあ良かったとの回答が、どちらとも言えないと回答した1名を除いた全員であることなどから、本取組が非常に高い評価を受けていることが実証できた。 | |||||
抄録(英) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | We conducted questionnaire investigation among the over-13-year-old people who came to see Niimi Kodomo Festa 2005?the 14th Stage Performance of the Department of Early Childhood Education, Niimi College which was held in February 2005 in order to grasp the trend of the audience and improve its contents. We have found as trends of audience that: 1) There are as many as first-time comers as "repeaters" (people who came more than once). 2) About 60% came from then Niimi City and then Atetsu County, while the other 40% are from other parts of Okayama Prefecture or outside of Okayama Prefecture. 3) More than 40% of the respondents do not come without taking children. To the questions regarding contents of the performances, 1) More than 90% of the people felt that the contents are suitable for children, and 2) All the respondents except one answered that they have a very positive or fairy positive impression on the performances. We can safely say that this activity is highly evaluated. | |||||
書誌情報 |
新見公立短期大学紀要 en : The bulletin of Niimi College 巻 26, p. 195-202, 発行日 2005-12-25 |
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表示順 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 23 | |||||
アクセション番号 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | KJ00004417119 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 13453599 |