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保育者の保育観形成に関する研究動向-保育観の形成や変容の要因に着目して-
https://doi.org/10.51074/0002000095
https://doi.org/10.51074/000200009549a481a8-827e-421b-abf3-ab417fac6c34
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
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公開日 | 2025-04-15 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 保育者の保育観形成に関する研究動向-保育観の形成や変容の要因に着目して- | |||||||
言語 | ja | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | journal article | |||||||
ID登録 | ||||||||
ID登録 | 10.51074/0002000095 | |||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||
著者 |
松島 英恵
× 松島 英恵
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抄録 | ||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||
内容記述 | 暗黙的、身体的に行われることもある保育の営みは保育者の保育観によって支えられている。保育観は変容しうるものであり、保育観の変容は保育実践を変容させる。保育者の保育観がどのように形成され、変容するのかの道筋を明らかにすることにより、保育観形成や変容を支える方法を開拓することができると考えられる。そこで、保育観形成や変容の要因や契機に着目して文献を検討、整理した結果、①社会的状況②学んだ理論③個人的経験④保育実践上の経験⑤園内外のサポートの5つの要因が抽出された。それぞれの要因が絡み合って形成や変容につながるものであるため、保育観の形成や変容の過程を詳細に捉える研究が求められる。 | |||||||
言語 | ja | |||||||
bibliographic_information |
新見公立大学紀要 巻 45, p. 149-156, 発行日 2024-12-25 |
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出版者 | ||||||||
出版者 | 新見公立大学 | |||||||
言語 | ja | |||||||
出版タイプ | ||||||||
出版タイプ | AM | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |